Механическое укрупнение вузов Армении и их "переброска" из Еревана не усилит научный потенциал страны. Об этом заявил Sputnik Армения эксперт по вопросам образования Атом Мхитарян.
Премьер-министр Армении Никол Пашинян на последнем заседании правительства сообщил, что исполнительная власть определилась в выборе места для академического городка. Он будет построен в городе Аштарак Арагацотнской области.
По словам премьера, правительство намерено укрупнить вузы. В результате будут действовать 8 государственных высших учебных заведений, полностью финансируемых государством и отвечающих международным стандартам. Со временем эти вузы "переедут" в академгородок.
"Идея создания академического городка хороша, но метод ее воплощения в жизнь – под видом оптимизации вузов с целью их объединения и механического перемещения из Еревана – портит все дело. Вузы переедут туда, где нет необходимой инфраструктуры и условий. К этому не готовы также профессорско-преподавательский состав и студенты. В настоящее время в Ереване действует 16 вузов. Если речь идет максимум о восьми, значит, объединиться должна каждая пара вузов, при этом о методах объединения пока ничего не известно", - отметил специалист.
Сам Атом Мхитарян окончил аспирантуру в Институте физических исследований в Аштараке. Он напомнил, что еще в советские годы в этом городе бок о бок действовали несколько научно-исследовательских институтов технологического профиля, престиж которых, согласно статьям, публикуемым в авторитетных международных изданиях, и сегодня достаточно высок.
"На этой базе в Аштараке можно создать технологический университет с магистратурой, и получить то, чего мы хотим. Однако чисто механическая "переброска" вузов – не слишком хорошая идея", - считает эксперт по вопросам образования.
Говоря о качестве образования в случае переезда вузов в Аштарак, Мхитарян высказал мнение, что последние вступительные экзамены свидетельствуют о плачевном состоянии данной сферы: 60 процентов мест в вузах остались вакантными, что обусловлено демографическим спадом и изменением качества образовательной системы.
"Если судить по средним баллам, которые набрали абитуриенты, сдавшие вступительные экзамены, получается, что более 50 процентов получили отрицательную оценку. Это свидетельствует о значительном спаде качества образования. И создание академического городка, как и укрупнение вузов, никак не исправят ситуацию", - утверждает Мхитарян.
Эксперт убежден: красивые здания и благоустроенные классы не гарантируют качественного образования. Качество – это прежде всего студенты и профессорско-преподавательский состав, обеспечивающий образовательный процесс. Это научные разработки и исследования, за которыми стоят ученые, публикующие статьи в авторитетных научных изданиях.
17:58
17:49
17:38
17:27
17:16
17:07
16:55
16:41
16:29
16:17
16:06
15:51
15:39
15:26
15:14
14:55
14:41
14:27
14:13
13:55
13:41
13:26
13:12
12:55
12:41
12:27
12:13
11:59
11:44
11:29
11:16
11:03
10:51
10:37
10:23
10:10
09:55
09:39
09:23
09:09
18:08
17:55
17:41
17:29
17:18
17:07
16:55
16:42
16:29
16:17
| Вс | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |||
15:39
09:49
13:25
14:04
12:51
15:28
12:39
13:24
13:02
12:39
15:08
11:15
14:33
12:26
11:23
13:25
15:19
14:27
15:16
12:13
15:14
14:44
13:25
11:06
13:12
11:13
14:15
11:26
09:35
11:41
10:37
10:55
12:28
12:13
12:51
11:35
10:45
16:51
10:21
14:27
12:37
11:23
13:03
10:47
13:03
13:15
14:58
14:55
14:31
14:19
